体育毕业论文指导意见怎么写

1、理论型论文：是对某一学术课题具有实验性、理论性或预测性的新科研成果或创新见解和知识的科学记录，或者是某一已知原理应用于实际取得新进展的科学总结。 学术论文应当提供新的科技信息，其内容应当发现、发明、创造、前进，而不是重复、模仿、模仿前人的工作

1、体育科技论文指导，体育毕业论文指导意见怎么写？

2、理论型论文与应用型论文的区别？

2、详细说明什么是应用型论文-

应用型论文.与可以直接应用于实践、直接产生效益的学术论文不同。 是基础理论，是根据你的研究成果进行再研究才能应用于实际生产的论文。

3、体育属于自然科学还是人文社科？

体育是一门科学，分为大众体育、专业体育、学校体育等种类。 包括由体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科技等多种要素组成的科学。

目前，体育(或称体育)被认为是通过有规律的身体锻炼改造人的“自己的自然”的社会实践活动。 体育的基本表现形式是人的有规律的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。

体育的含义有狭义和广义之分。 狭义的体育即身体教育是通过身体活动传授增强体质、锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有计划的教育过程。 它是教育的一部分是培养全面发展的人的重要方面

广义体育是一种社会文化活动。 体育(广义上的，也叫体育)是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活，促进精神文明建设为目的的有意识、有组织的社会活动。

它是社会总文化的一部分，发展一定社会的政治和经济约束，也服务于一定社会的政治和经济。 体育文化一部分是依据人的生理、心理发展规律，以专项身体活动为基本手段，增强体质，发展人体运动能力，提高人们生活质量的有目的和价值的社会活动。

4、体育学科毕业论文常用的研究方法？

体育教师是上课与学生在一起，最了解朝夕相处的学生，了解他们的体育兴趣和特点； 他们最了解本校的当地体育资源； 最直接地感受体育教学中的各种困惑、矛盾和问题，有许多值得研究的问题。 体育教师比较了解自己所教学生的身心特点、体育基础状况，对教学实验的安排与控制、教学方法手段的改革运用等条件，体育教师可以结合常规教学进行随机安排、自主控制。

新课程标准体现了以人为本的思想。 课改指导思想指出，学生是知识的建构者，学习是经验重组和重新理解的过程，学生是自主学习者，通过自主知识建构活动，学生的创造力、潜力、才能等得到发挥，情感得到陶冶，个性得到发展。

教学法要求创新、开放和开放，以培养学生兴趣为主，采用探究教学、情景教学等，重视学生学法指导。 改革评价体系，改变评价的认识和选拔功能，使评价促进学生发展，教师提高和改善教育实践功能。

鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等，发展走、跑、跳、透的身体素质能力。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课程观念改变

1 )课堂不是进行训练的地方，而是发展学生的地方。 体育教育需要练习，但更需要兴趣。

2 )课堂应该是探索知识的地方，而不是传授知识的地方。

课程将体育教学与情态有机结合，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3 )课程是关注学习困难或内向的学生，尽可能地创造说话的机会。

4 )课堂融洽建立的师生交流渠道，经常与学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓励、互助、参与教学。

2、教学内容选择余地较大

教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，相对于体育和健康的课程标准，教师对教学内容和教材的处理更加机动灵活。

文章来源：《体育科技》 网址: http://www.tykjzz.cn/zonghexinwen/2022/1206/1113.html